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Jornada formativa sobre las bóvedas de ladrillo a cargo del arquitecto Vicente López Bernal

El grupo de 15 alumnos/as de la especialidad de Albañilería de la Escuela Profesional “Zafra III” participo el pasado día 5 de febrero en una charla-coloquio sobre las bóvedas de ladrillo y las técnicas tradicionales de construcción impartida por el arquitecto y urbanista Vicente López Bernal.

Los dos Certificados de Profesionalidad que conforman el itinerario formativo de esta especialidad incluyen la formación en técnicas tradicionales de construcción como son las bóvedas tabicadas de ladrillo. El arquitecto acercó al alumnado a esta técnica constructiva mostrando diversas ejecuciones de las mismas en intervenciones de obra y fue muy ilustrativa la colección de diapositivas que mostró, así como el conocimiento de las mismas de un  profesional que ha sido coautor de una publicación sobre esta solución arquitectónica.

El alumnado pudo conocer ejemplos de aplicación  de esta técnica de intervención en edificios de carácter histórico como el Convento de San Francisco de Fregenal de la Sierra, la casa Maestral de Llerena, San Juan de Dios, Iglesia de Granja de Torrehermosa y otras intervenciones como la marquesina del Campo de Fútbol de Villafranca de los Barros (fotos adjuntas) o el uso en viviendas como las que ellos conocen. Concretamente, trabajarán para rehabilitarlas en el inmueble situado en el casco histórico de Zafra, conocido como Casa Soto, dónde ellos van a ejecutar parte de su formación práctica.

El arquitecto también hizo referencia a su participación y colaboración en el año 2000 con las Escuelas Taller de Fregenal de la Sierra y Los Santos de Maimona en el proyecto de cooperación hispano-cubano sobre bóvedas extremeñas tabicadas que conllevó la ejecución de diferentes bóvedas, por parte del alumnado de las dos Escuelas Taller que les llamó mucho la atención al poder visualizar a alumnos y alumnas como ellos y ellas ejecutando esta técnica constructiva.

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EL ALUMNADO DE LA ESCUELA PROFESIONAL “ZAFRA III” RECIBE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA EN SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL

El itinerario formativo del alumnado de la Escuela Profesional “Zafra III” incluye como formación complementaria la sensibilización medioambiental con el objetivo de formar al alumnado en la necesidad de cuidar nuestro medioambiente y trasladarles la situación de deterioro en el que se encuentra así como las medidas que pueden poner en práctica para solucionar la situación.

El pasado día 4 de febrero se desplazaron al centro de formación dos técnicos de la empresa pública GPEX con los que el Servicio Extremeño Público de Empleo acuerda la atención a todas las Escuelas Profesionales de la Región para organizar esta formación complementaria obligatoria. Manuel Rodríguez Martínez y Ángel Ramón Franco Durán impartieron los contenidos de esta formación al alumnado de las dos especialidades, “Albañilería” y “Atención Sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales”.

Para completar esta actividad, con la colaboración de la Fundación Ciudadanía, el día 6 de febrero se organizó una Diálogo para la ciudadanía con el tema “Los objetivos de Desarrollo Sostenible: retos y competencias” . La intervención fue realizada por el profesor de la Universidad de Extremadura y Director de la Oficina de medioambiente de Extremadura, José María Corrales que consiguió atraer la atención del alumnado con una exposición muy interesante y dinámica impartida en el Centro de Encuentro Empresarial de Zafra.

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La Escuela Profesional “Zafra III” colabora con la Asociación de Glucemia de Zafra en las actividades del “Día de Santa Brígida”

La Escuela Profesional “Zafra III” ha colaborado con la Asociación de Glucemia de Zafra en las actividades organizadas por el Ayuntamiento con motivo de la conmemoración del Día de Santa Brígida.

El pasado día 1 de febrero las alumnas de la especialidad de “Atención Sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales” junto a personas pertenecientes a la Asociación de Glucemia de Zafra realizaron medidas de glucosa en sangre a las personas que voluntariamente se las quisieron hacer en la Plaza de Abastos de la ciudad, dónde el Ayuntamiento organizaba diferentes actividades con la participación de alumnado de los centros educativos y de varias asociaciones culturales.

Las alumnas utilizaron diferentes aparatos de medición de Glucemia e hicieron alrededor de 250 pruebas a lo largo de la mañana. También colaboraron con la Asociación Oncológica de Zafra en las actividades de ocio organizadas para los niños y niñas de los centros educativos que también participaron en un desayuno saludable ofrecido por el Ayuntamiento.

Para preparar esta actividad, el presidente de la Asociación de Glucemia José Antonio Vasco, tuvo un primer encuentro con las profesionales monitoras de la especialidad y las alumnas en las instalaciones de la Escuela Profesional.

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El alumnado de la Escuela Profesional “Zafra III” se forma en igualdad de Oportunidades

Durante los días 22, 23, 25, 29 30 y 31 de enero el alumnado de las dos especialidades, “Albañilería”, “Atención Sociosanitaria a personas dependientes en Instituciones Sociales” han recibido formación en Igualdad de Oportunidades.

Mediante una metodología activa y participativa basada en el aprendizaje por descubrimiento que permite que el alumnado descubra los conceptos reflexionando sobre ellos, Remedios Cruz Blanco, Técnica de la oficina de Igualdad de la Mancomunidad de Municipios Zafra-Río Bodión ha sido la encargada de impartir esta formación que está incluida en el itinerario formativo del alumnado.

Los objetivos específicos que pretendemos conseguir mediante esta formación son:

  • Reflexionar sobre los orígenes y consecuencias de la discriminación por razón de sexo.
  • Sensibilizar al alumnado en que la igualdad contribuye al desarrollo de nuestra sociedad en lo social, en lo económico, en  el establecimiento de relaciones humanas constructivas
  • Adquirir el concepto de Violencia de Género.
  • Conocer los recursos para atender a Víctimas de Violencia de Género.

Los contenidos impartidos han sido:

  • Aclaración de conceptos: Machismo, Feminismo y Sexismo. (Chistes comentarios y otros micromachismos)
  • Reconocimiento de figuras claves del feminismo y derechos de las mujeres: Olympia de Gouges  y Clara Campoamor.
  • Reflexiones en torno a temas cuestionados por grupos feministas actuales: La elección de Damas y Reinas de las fiestas locales, ¿tradición o sexismo?
  • Teoría del sexo y género que explica las desigualdades.
  • Concepto de estereotipos y roles de género.
  • Conceptos de discriminación en el ámbito laboral: segregación horizontal, segregación vertical y brecha salarial de género.
  • Aclaración de conceptos de violencia machista, violencia doméstica y violencia de género.
  • La Violencia de género en nuestro ordenamiento jurídico: Ley de Medidas Integrales contra la Violencia de Género.
  • Tipos y formas de expresar la violencia de género.
  • Recursos en la comarca que atienden a víctimas de violencia de género.

Con estas acciones formativas contribuimos a la sensibilización del alumnado corrigiendo actitudes y haciéndolos reflexionar acerca de las desigualdades de género que persisten en nuestro entorno y en su aportación para conseguir una sociedad más justa e igualitaria.

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El alumnado de Albañilería de la Escuela Profesional “Zafra III” colabora con CANAL EXTREMADURA

El pasado día 23 de enero la productora SYNOPSIS visitó el taller de la especialidad de Albañilería de la Escuela Profesional “Zafra III” para realizar una grabación que incorporarían al programa MÁS TRABAJO emitido en CANAL EXTREMADURA.

Durante toda la mañana realizaron tomas del alumnado en las instalaciones de la Escuela Profesional dónde están ejecutando diferentes trabajos de albañilería: elaboración de pastas y morteros a mano y en hormigonera, ejecución de enfoscados, enlucidos y estucos, colocación de reglas y cuerdas y ejecución de fábricas de ladrillo.

Las diferentes tomas se realizaron en las dos naves del Centro de Formación dónde se están ejecutando estos trabajos y también grabaron intervenciones de varios alumnos y alumnas así como de la Coordinadora de Obras que pudo explicar, más concretamente, el itinerario formativo teórico-práctico de esta especialidad, los Certificados de Profesionalidad que van a obtener y otros aspectos del programa de Escuelas Profesionales de Extremadura.

La participación del alumnado en este programa, además de poner en valor y difundir el trabajo formativo que se realiza desde las Escuelas Profesionales, supuso un refuerzo y motivación en el grupo de alumnos y alumnas de la especialidad de Albañilería.

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El alumnado de la Escuela Profesional “Zafra III” se forma en Prevención de Riesgos Laborales

El pasado día 16 de enero se desplazaba a las instalaciones de formación de la Escuela Profesional “Zafra III” Jesús Portillo, técnico del Centro Extremeño de Seguridad y Salud Laboral (CESSLA) de la Junta de Extremadura para impartir una jornada de Prevención de Riesgos Laborales al alumnado de las dos especialidades formativas: “Albañilería” y “Atención Sociosanitaria a personas en instituciones sociales”.

En esta Jornada que complementa la formación en materia preventiva impartida en los Certificados de Profesionalidad se abordaron varios temas:

  • Funciones que desempeña el CESSLA, Centro Extremeño de Seguridad y Salud Laboral, en materia de prevención de riesgos laborales en la comunidad autónoma de Extremadura.
  • Siniestralidad laboral en Extremadura.
  • Acciones específicas a tener en cuenta para la prevención de accidentes en ambas especialidades.
  • Prueba práctica para obtención de la acreditación oficial de la formación impartida.

Con estas acciones formativas contribuimos a la sensibilización del alumnado en un tema imprescindible para realizar correctamente y con seguridad su formación práctica así como al cumplimiento de la normativa vigente en cuanto a la obligatoriedad de tener esta formación para la obtención de un puesto de trabajo en las diferentes especialidades.

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COMISIONES OBRERAS DE ZAFRA COLABORA CON LA ESCUELA PROFESIONAL “ZAFRA III”

Representantes de la organización sindical Comisiones Obreras de Extremadura en Zafra colaboran con la Escuela Profesional “Zafra III” en las actividades de formación complementaria programadas en el itinerario formativo del alumnado.

El pasado día 28 de diciembre, Mª Ángeles Navas Carrera, Permanente Sindical, y  Casimiro Dávila Mancha, delegado Sindical de CCOO de Zafra, impartieron en el Centro de Formación la charla: “La Organización Colectiva Sindical y el papel del Sindicato en las empresas”.

El alumnado de la Escuela Profesional tiene la consideración de alumno-trabajador estando contratado por el Ayuntamiento de Zafra en la modalidad de contrato de formación y aprendizaje y, a lo largo de todo el proceso formativo, recibe orientación, asesoramiento, información profesional y formación empresarial. Por ello, en su condición de trabajadores del Ayuntamiento de Zafra, deben conocer todo lo relacionado con las relaciones laborales y el papel de los sindicatos en las empresas.

Durante su intervención, los delegados de Comisiones Obreras de Zafra explicaron al alumnado aspectos del Reglamento de Organización y Funcionamiento aplicable a todos los programas temporales de formación profesional dual y mixtos de formación y empleo que entró en vigor el día 27 de julio de 2016 y que fue aprobado en Mesa de Negociación con el complemento del Convenio Colectivo del Ayuntamiento de Zafra.

Los ponentes incidieron en el papel realizado por el sindicato en el Ayuntamiento de Zafra para mejorar la vida de los trabajadores y trabajadoras desde una apuesta por el diálogo en la mesa de negociación que se traduce en la consecución de acuerdos e iniciativas que, en algunos casos, se convierten en verdaderos privilegios para los trabajadores y trabajadoras, poniendo algunos ejemplos concretos que no se dan en otros ayuntamientos cercanos.

Asimismo, se les informó ampliamente de los derechos y obligaciones que el alumnado tiene con el ayuntamiento que los contrata que adquiere la condición de “entidad promotora” del proyecto. Fue una charla participativa y los alumnos pudieron resolver sus dudas respecto al régimen displinario.